Pédopsychiatrie en devenir : une histoire à jouer sur les mots
L’opposition neurosciences/psychanalyse divise les professionnels de la pédopsychiatrie, situant les uns sur l’axe du progrès et les autres sur celui d’un passé peu ou prou révolu. Il s’agit ici d’observer les changements qui se sont imposés ces vingt dernières années dans le vocabulaire de la prati...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2022
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | L’opposition neurosciences/psychanalyse divise les professionnels de la pédopsychiatrie, situant les uns sur l’axe du progrès et les autres sur celui d’un passé peu ou prou révolu. Il s’agit ici d’observer les changements qui se sont imposés ces vingt dernières années dans le vocabulaire de la pratique : l’histoire de certains termes aujourd’hui caducs témoigne de questions essentielles, et il apparaît ainsi que la cohérence même de la discipline est en jeu. |
|---|