La scolarisation d’un enfant présentant des troubles psychiques graves du point de vue d’un enseignant non spécialisé
Cet article s’intéresse à la capacité d’un enfant en grande souffrance psychique à être élève et de son enseignant à lui faire classe. Quelles précautions ? Quels soutiens ? Quelles limites ? Quel sens à la scolarisation à plein temps de ces enfants présentés sous le prisme du handicap en mettant so...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2022
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