D’une pierre deux coups, aux confins de l’appareil symbolique institutionnel

« Les enfants n’ont pas explosé… » Durant le confinement, la projection de nos pensées d’adultes est venue confronter dans notre réflexion les modèles de fonctionnement que l’institution héberge d’ordinaire. L’occasion s’est trouvée d’analyser les pratiques professionnelles dans une maison d’enfants...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Lopez, Inès, Clauzon, Perle
التنسيق: Article ou chapitre numérique
اللغة:Français
منشور في: 2021
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-VST_149_0013
record_format cairn
spelling cairn-VST_149_0013VSTVST - Vie sociale et traitements https://shs.cairn.info/revue-vie-sociale-et-traitements-2021-1-page-13?lang=fr https://doi.org/10.3917/vst.149.0013 D’une pierre deux coups, aux confins de l’appareil symbolique institutionnel Lopez, InèsClauzon, Perle2021 adolescentsConfinementcréativitéenfantsimaginairemaison d’enfants à caractère socialpratique éducativesymboliquefre VST - Vie sociale et traitements | 149 | 1 | 2021-02-22 | p. 13-16 | 0396-8669 VST_14969 « Les enfants n’ont pas explosé… » Durant le confinement, la projection de nos pensées d’adultes est venue confronter dans notre réflexion les modèles de fonctionnement que l’institution héberge d’ordinaire. L’occasion s’est trouvée d’analyser les pratiques professionnelles dans une maison d’enfants à caractère social depuis la place du psychologue à l’écoute des borborygmes de son institution. Qu’est-ce qui fait symbolique dans nos métiers d’accompagnement ? Avec le confinement comme révélateur, nous avons entamé une exploration aux confins de cette grande machine qu’est l’appareil institutionnel pour tenter d’en déterminer la fonction potentiellement symbolisante.Cairn free access
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/Cairn/
topic adolescents
Confinement
créativité
enfants
imaginaire
maison d’enfants à caractère social
pratique éducative
symbolique
spellingShingle adolescents
Confinement
créativité
enfants
imaginaire
maison d’enfants à caractère social
pratique éducative
symbolique
Lopez, Inès
Clauzon, Perle
D’une pierre deux coups, aux confins de l’appareil symbolique institutionnel
topic_facet adolescents
Confinement
créativité
enfants
imaginaire
maison d’enfants à caractère social
pratique éducative
symbolique
description « Les enfants n’ont pas explosé… » Durant le confinement, la projection de nos pensées d’adultes est venue confronter dans notre réflexion les modèles de fonctionnement que l’institution héberge d’ordinaire. L’occasion s’est trouvée d’analyser les pratiques professionnelles dans une maison d’enfants à caractère social depuis la place du psychologue à l’écoute des borborygmes de son institution. Qu’est-ce qui fait symbolique dans nos métiers d’accompagnement ? Avec le confinement comme révélateur, nous avons entamé une exploration aux confins de cette grande machine qu’est l’appareil institutionnel pour tenter d’en déterminer la fonction potentiellement symbolisante.
author Lopez, Inès
Clauzon, Perle
author_facet Lopez, Inès
Clauzon, Perle
author_sort Lopez, Inès
title D’une pierre deux coups, aux confins de l’appareil symbolique institutionnel
title_short D’une pierre deux coups, aux confins de l’appareil symbolique institutionnel
title_full D’une pierre deux coups, aux confins de l’appareil symbolique institutionnel
title_fullStr D’une pierre deux coups, aux confins de l’appareil symbolique institutionnel
title_full_unstemmed D’une pierre deux coups, aux confins de l’appareil symbolique institutionnel
title_sort d’une pierre deux coups, aux confins de l’appareil symbolique institutionnel
publishDate 2021
container_title
container_issue
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-vie-sociale-et-traitements-2021-1-page-13?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/vst.149.0013
_version_ 1877246969763594240