Dario, ses bizarreries et l’école
Nous tenterons de dégager la fonction d’une idéologie (dans le cas où elle est appliquée de façon dogmatique) sur la subjectivité des personnes. L’injonction d’une inclusion scolaire à tout prix produit chez certaines familles une fermeture de la réflexion, une forclusion de la singularité, voire un...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Nous tenterons de dégager la fonction d’une idéologie (dans le cas où elle est appliquée de façon dogmatique) sur la subjectivité des personnes. L’injonction d’une inclusion scolaire à tout prix produit chez certaines familles une fermeture de la réflexion, une forclusion de la singularité, voire un déni du « handicap » ou d’une pathologie chez l’enfant en présence. La situation du jeune Dario illustre ce mécanisme de suture de l’inconscient. |
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