La reconnaissance des savoirs expérientiels dans la formation de pairs aidants
L’objectif de cette contribution est de resituer l’impact de la pair-aidance dans le champ de l’inclusion et du travail social. Les travailleurs pairs deviennent en effet aujourd’hui, dans ce domaine, des acteurs essentiels de la formation et au plus près de la lutte contre l’exclusion. En conséqu...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2019
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | L’objectif de cette contribution est de resituer l’impact de la pair-aidance dans le champ de l’inclusion et du travail social. Les travailleurs pairs deviennent en effet aujourd’hui, dans ce domaine, des acteurs essentiels de la formation et au plus près de la lutte contre l’exclusion. En conséquence, cet article rend compte et fournit des éléments d’analyse d’un dispositif innovant de formation de travailleurs pairs ancré dans le secteur de l’inclusion et de l’urgence, mis en œuvre à l’Institut régional de travail social de Montrouge-Neuilly-sur-Marne avec la Fondation de l’Armée du Salut et dans le cadre des États généraux du travail social (2015).
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