Des outils au service d'une communication partagée
La personne n’ayant pas accès à la parole, et avec des difficultés cognitives associées (troubles du langage, déficiences intellectuelles), a de grandes difficultés à s’exprimer, à faire des choix et à décider pour et par elle-même.Avec des techniques relativement simples et non technologiques, un p...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2014
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | La personne n’ayant pas accès à la parole, et avec des difficultés cognitives associées (troubles du langage, déficiences intellectuelles), a de grandes difficultés à s’exprimer, à faire des choix et à décider pour et par elle-même.Avec des techniques relativement simples et non technologiques, un partenaire attentif peut lui permettre, malgré ses difficultés langage, de compréhension, de désignation ou d’initiative, de mieux comprendre les sujets dont il est question pour elle, afin de tenter de répondre ou de commenter.En proposant un « modèle » de communication alternative (en désignant lui-même des items graphiques) simultanément à la parole, ce dernier facilite l’accès à une réponse en invitant la personne sur ce canal alternatif visuel et moteur que représente la désignation d’images ou de pictogrammes.Le partenaire participe ainsi à un environnement de communication plus accessible. |
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