Jean-Marie PETITCLERC, Enfermer ou éduquer ?, 2e éd. revue, corrigée et augmentée, Ed. Dunod (5, rue Laromiguière, 75005 Paris), 2007, XXIV-136 p. (Enfances)
Invités à la transparence, informés en temps réel de tout ce qui se passe dans le monde, nous assistons, dans le même temps aux plus gros mensonges de l’histoire. Le mensonge, activité humaine courante, pratiquée avec bonheur par le petit d’homme dès l’âge de 3 ans est aujourd’hui impensable. Les en...
Kaydedildi:
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| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2008
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| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | Invités à la transparence, informés en temps réel de tout ce qui se passe dans le monde, nous assistons, dans le même temps aux plus gros mensonges de l’histoire. Le mensonge, activité humaine courante, pratiquée avec bonheur par le petit d’homme dès l’âge de 3 ans est aujourd’hui impensable. Les enfants, jadis condamnés au silence, se retrouvent aujourd’hui propulsés au firmament de la vérité, à une crédibilité à toute épreuve.Est-ce que l’enfant est considéré comme une personne ou un sujet auto-fondé ? l’extraire, même par le haut, côté « intérêt supérieur », de la communauté humaine, faillible, intéressée, manipulée et manipulatrice, menteuse, constitue une erreur fondamentale. La place des enfants est « reléguée » au premier rang, pour cacher celle des adultes. |
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