Jeu et médiation dans la clinique psychomotrice du bébé et du jeune enfant
La thèse que nous défendons ici est que l’étude développementale du jeu chez le bébé et jeune enfant nous fournit un cadre pour comprendre les enjeux des processus à l’oeuvre dans les dispositifs thérapeutiques à médiation. Au-delà de la distinction heuristique entre les jeux autosubjectifs, intersu...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
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| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
2022
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Crynodeb: | La thèse que nous défendons ici est que l’étude développementale du jeu chez le bébé et jeune enfant nous fournit un cadre pour comprendre les enjeux des processus à l’oeuvre dans les dispositifs thérapeutiques à médiation. Au-delà de la distinction heuristique entre les jeux autosubjectifs, intersubjectifs et intrasubjectifs nous nous attacherons à définir les conditions nécessaires à leur déploiement respectif et harmonieux. Nous verrons que les processus à l’oeuvre dans les dispositifs thérapeutiques à médiation s’articulent sur ses trois temps de la construction du jeu ainsi que la nécessité de penser nos dispositifs au regard des singularités des fonctionnements psychomoteurs et psychiques des sujets que nous accueillons. Nous terminerons enfin sur une critique constructive Mots clés : de l’approche globale en psychomotricité. |
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