Les emprunts verbaux du français à l’anglais : une analyse sémantique
Ce travail est consacré à la sémantique des anglicismes verbaux du français. Le sens de verbes français créés à partir d’un lexème anglais, comme cheater, liker, zoomer, est comparé au sens des verbes d’origine dans la langue source ( cheat, like, zoom) et à celui des éventuels concurrents dans...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2022
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| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | Ce travail est consacré à la sémantique des anglicismes verbaux du français. Le sens de verbes français créés à partir d’un lexème anglais, comme cheater, liker, zoomer, est comparé au sens des verbes d’origine dans la langue source ( cheat, like, zoom) et à celui des éventuels concurrents dans la langue cible lors de l’adoption du néologisme ( tricher, aimer). L’analyse met en avant plusieurs mécanismes importants dans la compréhension des aspects sémantiques de l’emprunt en général et des emprunts verbaux en particulier, comme la réduction de la polysémie, la spécialisation sémantique, les extensions métaphoriques ou métonymiques et les changements de structure valencielle. Lorsqu’un terme concurrent existe dans la langue cible au moment de l’emprunt ( cheater vs tricher), la question de l’utilité du néologisme verbal se pose. La spécificité sémantique paraît jouer un rôle crucial dans l’adoption du nouveau verbe, tout comme le marquage pragmatique. |
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