Reformulation et acquisition de la complexité linguistique
RésuméLa complexification de la langue chez 60 enfants de 4 à 10 ans de langue maternelle française est étudiée, pour la première fois, en fonction des procédures de reformulation qui simplifient ou complexifient les énoncés sources d’une histoire qu’ils doivent restituer. L’opposition syntaxique en...
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| প্রধান লেখক: | |
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| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
2011
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| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | RésuméLa complexification de la langue chez 60 enfants de 4 à 10 ans de langue maternelle française est étudiée, pour la première fois, en fonction des procédures de reformulation qui simplifient ou complexifient les énoncés sources d’une histoire qu’ils doivent restituer. L’opposition syntaxique entre énoncés simples ou complexes est réenvisagée sous l’angle d’un continuum dans lequel la complexification, comme la simplification, sont nécessairement relatives et dépendent d’un grand nombre de facteurs. L’étude montre cependant que les différentes procédures de complexification d’un énoncé source lors de sa reformulation correspondent à des reformulations paraphrastiques qui sont attestées dans l’ordre suivant : paraphrases descriptives définitoires lacunaires, puis complètes ; paraphrases sémantiques ; paraphrases formelles : transformations puis restructurations ; et enfin paraphrases fonctionnelles. |
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