Approche comparative de la notion de degré en syntaxe à travers l'opposition entre subordination et coordination
RésuméDans cet article, nous comparons deux cadres postulant des degrés d’intégration syntaxique à un cadre se limitant à des relations distinctes non hiérarchisées. À travers la description de de même que, ainsi que et comme, nous tentons de montrer que la conception graduelle des relations synt...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2007
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | RésuméDans cet article, nous comparons deux cadres postulant des degrés d’intégration syntaxique à un cadre se limitant à des relations distinctes non hiérarchisées. À travers la description de de même que, ainsi que et comme, nous tentons de montrer que la conception graduelle des relations syntaxiques résulte de la séparation insuffisante des dimensions de l’analyse et du sens donné aux critères utilisés. |
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