Perceived transformational leadership, instructor behaviors, and motivation to learn: a mediated model
La motivation à apprendre est un élément déterminant dans les indicateurs de l’efficacité d’une formation, et se traduire par exemple par : (i) une satisfaction accrue vis-à-vis de la formation, (ii) une augmentation de l’auto-efficacité, (iii) un renforcement de l’intention de transférer les comp...
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| প্রধান লেখক: | , , , |
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| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
2016
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| বিষয়গুলি: | |
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