L’utilisation conjointe de l’observation et l’auto-confrontation à travers l’étude d’une vente à domicile
L’article a une visée méthodologique. Il traite de deux méthodes qui visent l’identification de l’expertise humaine : l’observation et les verbalisations en auto-confrontation. Ces méthodes développées au cours du xx e siècle sont toujours d’actualité. Dans la littérature, on revendique leur...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | Saint-Dizier de Almeida, Valérie |
|---|---|
| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
2015
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Liknande verk
-
Une vision de la "fabrique de la parole" en cours de langue à travers des verbalisations d'enseignants
(Article ou chapitre numérique)
Cicurel, Francine
Recherches en didactique des langues et des cultures, 2016 -
La méthode d’entretien "combinée" comme mode d’accès à la fabrique de l’action enseignante
(Article ou chapitre numérique)
Nicolas, Laura
Recherches en didactique des langues et des cultures, 2016 -
Articulation fine des données vidéo et des entretiens d’auto-confrontation explicitante : étude de cas d’interactions en covoiturage
(Article ou chapitre numérique)
Cahour, Béatrice, et al.
, 2019 -
Des en-jeux vidéo de la médiation dans l'accompagnement psychologique
(Article ou chapitre numérique)
Hajji, Michel
, 2012 -
Débat d’idées en Éducation Physique et Sportive : une forme spécifique d’action didactique conjointe pour l’enseignement des sports collectifs
(Article ou chapitre numérique)
Poggi, Marie-Paule, et al.
Éducation et didactique, 2023