Michèle Ferrand, Féminin, masculin, La Découverte, coll. "Repères", Paris, 2004, 123 p.
RésuméCet article porte sur le mouvement de rationalisation (c’est-àdire l’organisation scientifique) de l’espace et du travail domestique qui s’est développé en France dans l’entre-deuxguerres, sous la houlette de Paulette Bernège. Il traite de son projet éducatif de Bernège qui visait à construire...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Travail, genre et sociétés | 13 | 1 | 2005-04-01 | p. 199-203 | 1294-6303 |
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| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2005
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | RésuméCet article porte sur le mouvement de rationalisation (c’est-àdire l’organisation scientifique) de l’espace et du travail domestique qui s’est développé en France dans l’entre-deuxguerres, sous la houlette de Paulette Bernège. Il traite de son projet éducatif de Bernège qui visait à construire, pour les familles de la classe moyenne, une nouvelle femme et un nouvel espace domestique. Cet article met en lumière l’interpénétration des rôles d’organisateur scientifique et d’éducateur, montrant comment Bernège a élaboré des théories pédagogiques basées sur le mouvement pour une éducation nouvelle et sur les méthodes d’organisation du travail industriel, telles que le taylorisme et l’ergonomie. Les leçons d’organisation domestique de Bernège reposent sur une autodiscipline stricte devant façonner l’esprit et le corps des étudiants. La femme et l’espace domestique ainsi "rationalisés" sont censés inculquer aux époux et aux fils les bases d’une efficacité productive dans l’espace professionnel. |
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