À quoi jouons-nous ?
À partir d’une expérience clinique en centre médico-psycho-pédagogique, cet article explore la manière dont les enfants, par le biais du jeu, peuvent devenir des acteurs à part entière du processus thérapeutique familial. Le jeu y est abordé comme un espace vivant, où l’enfant déploie ses compétence...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2026
|
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | À partir d’une expérience clinique en centre médico-psycho-pédagogique, cet article explore la manière
dont les enfants, par le biais du jeu, peuvent devenir des
acteurs à part entière du processus thérapeutique familial.
Le jeu y est abordé comme un espace vivant, où l’enfant
déploie ses compétences relationnelles, symboliques
et émotionnelles, participant ainsi à une dynamique
de transformation qui touche aussi bien son monde
intérieur que les liens familiaux. Ce texte met en valeur
ces ressources souvent méconnues, tout en soulignant
le rôle du thérapeute : celui d’un accompagnant créatif,
attentif à accueillir ce mouvement et à en faire un levier
d’inclusion et d’évolution pour l’ensemble de la famille. |
|---|