« Tchernobyl »
Cette métaphore propose d’envisager le travail clinique auprès d’enfants victimes de sévices suivant un axe nouveau. Les violences subies introduiraient à l’intérieur même du sujet un élément étranger et radioactif qui reste extrêmement agissant, source de comportements, de troubles et de malaise...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2002
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |