Penser la responsabilité éducative en anthropocène : le questionnement de Jonas

What means to educate in the context of anthropocene and its predicted catastrophes (climate change, extinction of species, various pollution, etc.)? Educational policies hesitate between instilling good practices necessary for survival and teaching the knowledge of the anthropocene. These hesitatio...

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Hlavní autor: Fabre, Michel
Médium: Article ou chapitre numérique
Jazyk:Français
Vydáno: 2025
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On-line přístup:Accès Université d'Orléans et IFPM
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