La mixité scolaire : enjeux sociaux et éthico-politiques
La Troisième République a reconduit, contre le modèle américain de la “coéducation”, une non-mixité héritée de l’enseignement catholique ; la mixité scolaire n’est introduite en France que par étapes après la Seconde Guerre mondiale sous l’effet du mouvement d’émancipation des femmes. Or, alors que...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2022
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |