Gwénola Réto, La bienveillance à l’école, Nancy, Presses universitaires de Nancy – Éditions universitaires de Lorraine, 2019, 226 p.
Cet article vise à approfondir la réflexion sur le bien-être scolaire à l’aune de la thèse foucaldienne de la gouvernementalité néolibérale. Il analyse le sens des techniques visant le développement de la maîtrise de soi (ou autorégulation) qui sont de plus en plus préconisées à l’école (méditation,...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2022
|
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |