La pensée éducative de la musique rituelle à l’époque pré-Qin : théorisation confucianiste d’un régime culturel
Dans la Chine antique et à l’époque pré-Qin, la pensée éducative de la musique rituelle a connu un processus de théorisation à partir d’une pratique politique qu’est le régime des rites et de la musique des Zhou occidentaux. Pour rétablir l’ordre social dans une époque tourmentée, les premiers confu...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
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| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2022
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | Dans la Chine antique et à l’époque pré-Qin, la pensée éducative de la musique rituelle a connu un processus de théorisation à partir d’une pratique politique qu’est le régime des rites et de la musique des Zhou occidentaux. Pour rétablir l’ordre social dans une époque tourmentée, les premiers confucianistes (Confucius, Mencius et Xunzi) se retournent vers les années des Zhou occidentaux où on arrivait à maintenir la concorde sociale par un régime culturel dont la musique rituelle constituait l’un des noyaux essentiels, et ils se lancent dans leur travail de théorisation afin d’obtenir un système de pensée. |
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