Éthique et formation pour une citoyenneté contemporaine
La formation aux droits de l’homme, en étant de moins en moins une tâche de la politique, est de plus en plus un projet éthique pour l’éducation politique car le profil dominant de ces droits, devant les exigences de nos sociétés, est devenu plutôt celui de l’implication et de la participation et no...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2020
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | La formation aux droits de l’homme, en étant de moins en moins une tâche de la politique, est de plus en plus un projet éthique pour l’éducation politique car le profil dominant de ces droits, devant les exigences de nos sociétés, est devenu plutôt celui de l’implication et de la participation et non celui des droits-créance. La solidarité d’un côté et la dignité de l’autre exigent ainsi, dans la perspective d’une société des individus cohérente et conséquente, une nouvelle éthique pour l’éducation. |
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