Charles Gardou, La société inclusive, parlons-en !, Toulouse, Érès, 2012, 170 p.
RésuméDans son texte de 1914, Madeleine Pelletier soulève la question d’une éducation qui conduise à un “affranchissement réel” des femmes des assujettissements auxquels elles sont soumises. Une telle éducation doit être “féministe”, i.e. être en rupture avec la société masculine et organiser la sol...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2013
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| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |