Normativité et scientificité dans le champ éducatif : entre logique épistémologique et logique institutionnelle
Résumé Résumé : Si toute réalité est sous le signe de la normativité, comment évaluer (scientifiquement) la façon dont la normativité s’exerce dans le domaine considéré ? L’auteur distingue deux sortes de normativité : l’une épistémique, l’autre institutionnelle. Dans un premier temps, l’examen port...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2009
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |