L'autorité, le pédagogique
Résumé Résumé : La tradition pédagogique n’a jamais remis sérieusement en question l’autorité. Mais depuis la naissance de la pédagogie comme théorie indépendante et comme science au XVIIIe siècle, elle a toujours évolué avec un concept d’autorité limitée, concept qui a cherché à relier diminution p...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
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| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
2009
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| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |