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À travers l’étude de la revue Dada, doyenne des publications sur l’art pour la jeunesse, se révèle le fonctionnement d’un écosystème original, reposant sur des interactions étroites entre édition, école et musée, et nourri largement par la création vivante, qui a ainsi sa spécificité autant vis-à-v...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2020
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | À travers l’étude de la revue Dada, doyenne des publications sur l’art pour la jeunesse, se révèle le fonctionnement d’un écosystème original, reposant sur des interactions étroites entre édition, école et musée, et nourri largement par la création vivante, qui a ainsi sa spécificité autant vis-à-vis du secteur documentaire jeunesse que l’édition sur l’art destinée aux adultes.
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