Jouer à la dînette
Basé sur l’étude des jeux de dînette des enfants Baka, cet article analyse leur environnement de jeu partant de ses aspects sociaux et physiques. Les enfants Baka vivent dans la partie sud-est du Cameroun. Les parents sont souvent absents des petits villages en raison de leur travail dans la forêt e...
Shranjeno v:
| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2022
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| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | Basé sur l’étude des jeux de dînette des enfants Baka, cet article analyse leur environnement de jeu partant de ses aspects sociaux et physiques. Les enfants Baka vivent dans la partie sud-est du Cameroun. Les parents sont souvent absents des petits villages en raison de leur travail dans la forêt et aux champs. Les enfants restent à la maison et passent leur temps à jouer. Le jeu de dînette est le lieu des multiples activités que les enfants conçoivent de manière collective : s’occuper des enfants, jouer le statut de membre compétent, co-créer leur divertissement et partager leurs connaissances en matière de cuisine. La dînette n’est pas seulement un lieu où seules les connaissances socioculturelles sont transmises entre les enfants. C’est plutôt l’arène de la négociation des relations sociales avec les pairs et de la co-construction des cultures des pairs motivées par le jeu collectif. Cet article explore la dimension négligée du jeu d’imagination des enfants Baka en utilisant des objets disponibles (et non des jouets comme dans les sociétés occidentales et industrialisées) et vise à prouver l’universalité de l’apprentissage social. |
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