Quelle évaluation pour les « éducations à » ? Cadres, enjeux, pistes et limites
De la fin des années 80 au début des années 2000, les travaux de Claude Raisky ont contribué aux premiers développements autours d’une didactique dédiée aux spécificités des contenus des apprentissages professionnels en formation initiale. Cet article s’appuie sur un entretien avec ce précurseur du...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2024
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