Préface. Une vision brésilienne des questions de travail, de savoirs et de formation
Un terrain d’observation participante de longue durée dans le milieu professionnel de l’enseignement à distance nous permet d’analyser la professionnalisation à l’ingénierie de formation. En décrivant deux cas d’apprentissage, d’ingénierie de formation puis d’ingénierie pédagogique, nous montrons qu...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2015
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| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |