La régulation de l’action des enseignants
Dans cet article qui réunit deux études empiriques portant sur l’enseignement de la lecture et de l’écriture dans des classes de cours préparatoire en France, les auteurs étudient de quelle façon un professeur ajuste son action à celle de ses élèves. Les résultats mettent en évidence que le travail...
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| Autors principals: | , , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2015
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