Introduction générale
Cet article présente les résultats d’une recherche exploratoire consacrée aux possibilités concrètes de la transmission de la norme égalitaire au prisme du genre dans les pratiques éducatives des parents enseignants, professeurs des écoles. Malgré une forte familiarité avec les discours in...
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2013
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |