Effet bénéfique d’une combinaison d’imagerie motrice et de discours interne sur l’apprentissage de l’utilisation d’un fauteuil roulant de parasport
To promote motor skill learning, it is recommended, in addition to real practice, to use strategies such as instructional self-talk (IST) and motor imagery (MI) consisting of internally simulating performing an action. The aim of this study was to test the effects of a combination of IST and MI on t...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2026
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