Pédaler, freiner ou chuter : le vélo en images dans les méthodes de lecture scolaires (1880-1960)
Since the end of the nineteenth century, reading textbooks have played an essential role in French schools. Over the course of the twentieth century, the number of «sports» vignettes in these increasingly illustrated books grew steadily. As a result, certain physical activities, such as cycling, are...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2024
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