Agressivité, domination et exclusion en EPS : étude de cas d’une école publique espagnole
La thématique de la violence à l’école est récurrente dans les recherches en sciences sociales. En EPS, les caractéristiques des jeux sportifs influencent la dynamique relationnelle des élèves pendant les cours. L’objectif de l’article est de questionner l’influence des pratiques physiques proposées...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2016
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |