À la source éducative de l'art
Le recours éducatif à l’art et au sensible, aux registres de l’esthétique et de la sensibilité, bénéficie aujourd’hui d’une nouvelle considération. Il bouscule le dualisme et l’intellectualisme inhérent à la forme scolaire, réhabilite le sensible, et ouvre la voie d’une refondation des apprentissage...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2014
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| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |