Thierry TERRET, Patrick FARGIER, Bernard RIAS, Anne ROGER, L’athlétisme et l’école. Histoire et épistémologie d’un « sport éducatif », Espaces et Temps du Sport, Paris, L’Harmattan, 2002
Résumé L’objet de cette étude est de mettre en évidence l’effet de deux ans de pratique du judo sur l’agressivité et la maîtrise de la colère d’enfants de huit ans. Soixante enfants (18 judokas et 42 enfants ne pratiquant pas un sport de combat oriental) ont rempli le questionnaire d’agressi...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2003
|
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Résumé
L’objet de cette étude est de mettre en évidence l’effet de deux
ans de pratique du judo sur l’agressivité et la maîtrise de la colère d’enfants
de huit ans. Soixante enfants (18 judokas et 42 enfants ne pratiquant pas un
sport de combat oriental) ont rempli le questionnaire d’agression de Buss &
Perry (1992) pendant trois ans, à raison d’une fois par an. Les résultats font
ressortir que la pratique du judo s’accompagne d’un effet bénéfique sur les
deux variables étudiées uniquement pour les filles. Les résultats obtenus chez
les garçons ne confortent pas la thèse de la diminution d’agressivité et de
l’amélioration de la maîtrise de la colère communément attachées à ce type de
pratique. La distinction entre les garçons les plus agressifs et les garçons
les moins agressifs au moment de leur inscription met en évidence que ces
derniers montrent une moindre capacité à se maîtriser. L’augmentation de
l’estime de soi souvent présentée comme un des effets liés à la pratique des
sports de combat orientaux, et l’affirmation d’un statut sexuel masculin
pourraient être de nature à expliquer ce phénomène. |
|---|