Construire une culture commune
Cet article s’attache à comprendre comment, après la Seconde Guerre mondiale, la bande dessinée franco-belge contribue à une forme d’éducation populaire en transmettant la culture scolaire. Ceci est particulièrement visible dans la multiplication des récits historiques au sein des illustrés pour la...
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| Tác giả chính: | |
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| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2022
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Tóm tắt: | Cet article s’attache à comprendre comment, après la Seconde Guerre mondiale, la bande dessinée franco-belge contribue à une forme d’éducation populaire en transmettant la culture scolaire. Ceci est particulièrement visible dans la multiplication des récits historiques au sein des illustrés pour la jeunesse. Loin d’être des récits purement didactiques, ces histoires illustrées vont jusqu’à détourner avec humour la culture commune, et construisent ainsi un nouveau rapport collectif au savoir. |
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