Réseaux électroniques d'information et mémoire humaine
L'informatique et les télécommunications tendent à occuper une place méta-médiatique dans les activités humaines, notamment dans celles d'information et de construction du savoir. Ce développement invite à réfléchir sur les effets phylogénétiques de ces outils. Seront-ils prothèses, auqu...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2000
|
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | L'informatique et les télécommunications tendent à occuper une place méta-médiatique dans les activités humaines, notamment dans celles d'information et de
construction du savoir. Ce développement invite à réfléchir sur les effets phylogénétiques de ces outils. Seront-ils prothèses, auquel cas ils pèseront sur l'évolution
de l'espèce, comme l'a craint André Leroi-Gourhan, ou bien constitueront-ils un
défi roboratif à la mémoire et au raisonnement humains ? Un avenir, pas forcément
lointain, verra poindre la réponse tendancielle donnée à cette question. Aujourd'hui
il est possible d'instruire ce dossier en examinant, dans ses manifestations
concrètes, la provocation que ces techniques adressent à l'Homme. Cet article le
fait dans le domaine de la mémoire et suggère des hypothèses de réponses possibles. Il débute par l'analyse de perturbations qu'apporte l'ordinateur dans les pratiques de langage, de mémoire et dans les rapports individuels à l'espace et au
temps. Il rappelle ensuite, que dans d'autres temps, les hommes ont su mobiliser les
grandes capacités de la mémoire, par des procédés mnémotechniques et rhétoriques. Le fait que les neuro-sciences sont encore loin de nous fournir les clés de
son fonctionnement n'empêche pas de formuler des hypothèses de travail pour que
l'esprit humain explore et contrôle le continent virtuel que tissent les nouvelles
technologies. Rhétorique, poétique et cartographies de l'immatériel y trouveront
leur place.
|
|---|