Usage raisonné de l’intelligence artificielle générative dans la conduite et la rédaction des travaux académiques au cours des études de santé : élaboration d’une charte nationale française par la Conférence des doyennes et doyens des facultés de médecine
Contexte : L’intelligence artificielle (IA) générative transforme rapidement les pratiques académiques, pédagogiques et scientifiques. Dans les facultés de santé, son usage comporte des enjeux et soulève des défis pédagogiques, éthiques et réglementaires. Pour répondre à ces défis, la Conférence...
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| 主要な著者: | , , , , , , |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2026
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |