L'intervention en cessation tabagique dans la formation infirmière au Québec : enquête auprès des responsables de programmes
Introduction : la formation initiale module la future pratique professionnelle de l’infirmière2 [1]. Pour que les infirmières réalisent des interventions ciblées en promotion de la santé, par exemple en cessation tabagique, il faut qu’elles soient formées pour cela. Or, elles interviennent peu dan...
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| Hauptverfasser: | , , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2014
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Introduction : la formation initiale module la future pratique professionnelle de l’infirmière2 [1]. Pour que les infirmières réalisent des interventions ciblées en promotion de la santé, par exemple en cessation tabagique, il faut qu’elles soient formées pour cela. Or, elles interviennent peu dans ce domaine.L’objectif de cette recherche est de documenter la place des contenus en cessation tabagique dans les programmes de formation initiale destinés aux infirmières du Québec. Méthodes : une étude descriptive mixte (quantitative et qualitative) a été menée auprès de responsables des programmes de formation infirmière au Québec à l’aide d’un questionnaire en ligne validé. Résultats : de façon générale, les programmes dispensent en moyenne moins d’une heure de formation en cessation tabagique par année. Il s’agit surtout d’éléments reliés à la physiologie et la physiopathologie de la consommation tabagique. En opposition, les éléments d’évaluation et de counseling en cessation tabagique sont beaucoup moins présents. Conclusion : les résultats confirment l’importance d’augmenter et d’améliorer les contenus dispensés en formation initiale des infirmières. Il s’avère également primordial de bien structurer cette formation afin de renforcer les connaissances, les attitudes et les compétences des étudiantes dans leur pratique clinique d’infirmière. |
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