L'effet paradoxal de la communication persuasive en sessions d'éducation pour la santé
RésuméNotre objectif était de comprendre la dynamique interlocutoire favorable à l’adoption de nouvelles cognitions et attitudes, en session d’éducation pour la santé. Nous avons étudié les échanges langagiers en jeu dans la communication persuasive développée au sein de 16 sessions d’éducation pour...
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| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2013
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |