Enseignement de l'éthique et des Droits de l'Homme en Europe
RésuméEn 1999, l’Association Médicale Mondiale recommandait l’introduction de l’enseignement de l’éthique et des Droits de l’Homme dans le cursus de base des facultés de médecine. La présente étude a pour objectif de faire un état des lieux de cet enseignement dans les facultés de médecine de l’Unio...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , |
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| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2006
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| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | RésuméEn 1999, l’Association Médicale Mondiale recommandait l’introduction de l’enseignement de l’éthique et des Droits de l’Homme dans le cursus de base des facultés de médecine. La présente étude a pour objectif de faire un état des lieux de cet enseignement dans les facultés de médecine de l’Union européenne. Une enquête par questionnaire auto-administré a été menée en 2002 auprès de 219 facultés de médecine, de 14 des 15 États membres de l’Union européenne, le Luxembourg n’avait pas encore de faculté de médecine.Un quart des facultés ont répondu. L’enseignement de l’éthique est présent dans 93 % des établissements, il est multidisciplinaire dans 80 % des cas et obligatoire dans 75 % des cas. L’enseignement des Droits de l’Homme est présent dans 63 % des établissements, il est le plus souvent incorporé dans l’enseignement de l’éthique. Si l’objectif de l’AMM n’est pas toujours atteint, cette étude montre néanmoins une prise de conscience de l’importance d’un tel enseignement dans les facultés de médecines européennes. |
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