Auto-évaluation de la qualité de vie d'enfants de 6 à 12 ans : analyse du concept et élaboration d'un outil prototype
RésuméL’objectif du travail est d’évaluer la qualité de vie d’enfants âgés de 6 à 12 ans. Les auteurs présentent les différentes étapes conceptuelles et opérationnelles qui ont conduit à la construction d’un prototype. Il s’agit d’un outil générique composé de 63 items qui recouvrent les domaines de...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2005
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RésuméL’objectif du travail est d’évaluer la qualité de vie d’enfants âgés de 6 à 12 ans. Les auteurs présentent les différentes étapes conceptuelles et opérationnelles qui ont conduit à la construction d’un prototype. Il s’agit d’un outil générique composé de 63 items qui recouvrent les domaines de vie classiquement décrits. Son originalité tient au mode de construction faisant appel au concours d’enfants, à la représentation imagée des situations de vie présentées et à son adaptation au sexe de l’enfant. L’évaluation de cet outil a montré sa très bonne acceptabilité, mais a révélé des insuffisances métrologiques. Celles-ci ont conduit à réviser les choix conceptuels initiaux et les modalités d’exploration, puis à construire un nouvel outil dont la validation sera présentée dans un second article5. |
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