Tabac : connaissances, motivations et souhaits de lycéens du Doubs. Réflexions pour la prévention
RésuméLa prévalence du tabagisme a progressé chez les 14-18 ans entre 1993 et 1999, notamment chez les adolescentes. Des inflexions significatives doivent donc être opérées dans la communication et dans les actions éducatives relatives à la prévention du tabagisme conduites auprès des jeunes. L’obje...
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| Auteurs principaux: | , , , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2003
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | RésuméLa prévalence du tabagisme a progressé chez les 14-18 ans entre 1993 et 1999, notamment chez les adolescentes. Des inflexions significatives doivent donc être opérées dans la communication et dans les actions éducatives relatives à la prévention du tabagisme conduites auprès des jeunes. L’objectif de cette enquête, initiée par la Ville de Besançon et la Mutualité Française Doubs, était de décrire et d’analyser les connaissances et les motivations des lycéens concernant le tabac et leurs souhaits en matière de prévention.Douze lycées publics et privés, généraux et professionnels de Besançon et Morteau ont été enquêtés. Un auto-questionnaire a été rempli par 970 jeunes choisis de manière aléatoire.Le cancer est évoqué par 96 % des lycéens comme étant la maladie liée à l’usage du tabac et 94 % affirment que le tabagisme passif constitue un risque pour la santé. Soixante et un pour cent déclarent rechercher les effets psychoactifs du tabac. Les lycéens déclarent que les modes d’expression qui les touchent dans une campagne de communication sur le tabac, sont la peur de la mort (74 %) et de l’humour (16 %). Un tiers des lycéens juge inacceptable l’interdiction de fumer dans la cour du lycée.La connaissance du danger ne suffit donc pas à empêcher les jeunes de fumer et confirme que l’approche éducative basée uniquement sur les connaissances ne peut suffire à l’abandon de la consommation du tabac. L’image forte chez les jeunes du tabac comme outil de gestion du stress est sûrement à prendre en considération dans la pédagogie à mettre en place pour parler du tabac. |
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