L’attention à l’école maternelle
Cet article, basé sur le témoignage d’une professeure des écoles enseignant à l’école maternelle depuis près de trente ans, vise à montrer que les enseignants de maternelle cherchent à améliorer la qualité et la durée de l’attention de chacun de leurs élèves car ils ont observé que les performances...
Kaydedildi:
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| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2022
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | Cet article, basé sur le témoignage d’une professeure des écoles enseignant à l’école maternelle depuis près de trente ans, vise à montrer que les enseignants de maternelle cherchent à améliorer la qualité et la durée de l’attention de chacun de leurs élèves car ils ont observé que les performances scolaires sont en adéquation avec la capacité d’attention en classe. D’autre part, cet article propose quelques exemples de procédés pédagogiques en classe maternelle permettant de développer et d’accroître les capacités de mémorisation nécessaires pour la suite du parcours scolaire à l’école élémentaire. |
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