À la rencontre de l’autre, de l’individuel au collectif
Pour rencontrer d’autres enfants, le tout-petit doit d’abord se rencontrer lui-même, en lien avec un adulte attentif à ses besoins. L’expérience de l’activité autonome, le développement de sa capacité à être seul, un aménagement d’espace adapté, avec des jouets identiques dans un groupe d’âges hom...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2019
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |