Le bébé des neurosciences est-il un bébé nouveau ?
Les compétences des nouveau-nés et nourrissons sont préparées par le développement fœtal et s’actualisent dans la relation avec l’environnement. Elles sont bien plus développées que leurs performances réelles, handicapées notamment par le développement moteur. La latence à exprimer ses compétences o...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Les compétences des nouveau-nés et nourrissons sont préparées par le développement fœtal et s’actualisent dans la relation avec l’environnement. Elles sont bien plus développées que leurs performances réelles, handicapées notamment par le développement moteur. La latence à exprimer ses compétences organise celles-ci pour permettre à la mère d’agir sur l’environnement, tandis que se forme un être social. |
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