De la culpabilisation comme arme pour certains soignants
Comment faciliter une expérience positive en crèche pour les jeunes enfants en difficulté dans leur développement, sans trop alourdir le travail d’équipe de ces lieux collectifs ? L’accompagnement par un stagiaire en quatrième ou cinquième année de psychologie aide l’enfant à trouver une « base de s...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2015
|
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Comment faciliter une expérience positive en crèche pour les jeunes enfants en difficulté dans leur développement, sans trop alourdir le travail d’équipe de ces lieux collectifs ? L’accompagnement par un stagiaire en quatrième ou cinquième année de psychologie aide l’enfant à trouver une « base de sécurité » suffisante pour découvrir cet environnement si différent et se socialiser à son rythme. Le compagnon thérapeutique procure un accordage précieux aux fluctuations émotionnelles de l’enfant, au moment précis où il les vit. Grâce à la narration ou à des onomatopées variées, il facilite ainsi l’intégration de « moments présents » partagés. L’enfant, étayé dans un cadre déjà rythmé par des rituels sécurisants, organise peu à peu ses attentes et son intentionnalité. |
|---|