Penser et expérimenter une étude auprès d’animateurs accueillant des groupes scolaires à la ferme
Cet article revient sur la méthodologie de ma première recherche universitaire en vue de l’obtention d’un master en sciences de l’éducation et de la formation. Cette expérience a été menée au sein de fermes pédagogiques pour observer et analyser les pratiques éducatives et les interactions entre les...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2025
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Cet article revient sur la méthodologie de ma première recherche universitaire en vue de l’obtention d’un master en sciences de l’éducation et de la formation. Cette
expérience a été menée au sein de fermes pédagogiques pour observer et analyser les pratiques éducatives et les interactions entre les différents acteurs (animateurs, enseignants et
élèves) lors de sorties scolaires de classes élémentaires au sein de ces fermes. Elle s’appuie
sur des observations et des entretiens menés dans plusieurs fermes d’Île-de-France, choisies
pour leur diversité (urbaines, périurbaines, associatives, municipales ou privées) et sur la
création d’un tableau de données relationnelle. |
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