Comment former des enseignants inclusifs en Outre-mer ?
Dans une perspective comparative de la didactique des langues et du plurilinguisme dans les Départements-Régions d’Outre-mer et dans les établissements scolaires d’enseignement français à l’étranger (AEFE), nous rapportons les résultats d’une enquête qualitative (2011-2016) conduite dans deux class...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2020
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