Critique de la transition écologique pour éduquer en Anthropocène

Dans cet article, nous cherchons à comprendre le caractère polymorphe de la notion de transition à partir d’une approche critique de multiples usages de ce terme. Nous analysons ce qui est mis en œuvre pour engager et accompagner la transformation du monde dans le sens d’une Terre habitable, notamme...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Prouteau, François
Formatua: Article ou chapitre numérique
Hizkuntza:Français
Argitaratua: 2022
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-spirale-revue-de-recherches-en-education-2022-2-page-67?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/spir.070.0067